Yükseköğretim Kurulu Başkanı Özvar, Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi’nde (MAKÜ) akademisyenlerle buluştu.
Müfredatların sadeleştirilmesi, istihdam odaklı programlar ve yapay zekâ çağında eğitim anlayışının yeniden şekillendirilmesi gerektiğini vurguladı.
Yükseköğretim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi (MAKÜ) ziyaretinde üniversite yönetimi ve akademik kadroyla bir araya gelerek yükseköğretimde dönüşüm, kalite ve yapay zekâ çağında eğitim vizyonuna ilişkin önemli mesajlar verdi.
Rektörlük Senato Salonu’nda gerçekleştirilen toplantının açılışında konuşan Rektör Prof. Dr. Hüseyin Dalgar, YÖK’ün ortaya koyduğu vizyonu yakından takip ettiklerini belirterek, üniversite olarak bu doğrultuda hızlı ve uyumlu bir şekilde hareket ettiklerini söyledi. Rektör Dalgar, amaçlarının daha dinamik ve çevik bir üniversite yapısını birlikte inşa etmek olduğunu vurguladı.
“Üniversitelerde ciddi bir ivme yakalandı”
YÖK Başkanı Özvar ise MAKÜ’nün her ziyaretinde gelişimini daha net gözlemlediğini ifade ederek, Türkiye genelinde üniversitelerin son yıllarda önemli bir ivme kazandığını dile getirdi. Araştırma kapasitesi, eğitim kalitesi ve uluslararasılaşma alanlarında üniversitelerin performansının yakından takip edildiğini belirten Prof. Dr. Özvar, bu süreçte üniversitelerle güçlü bir etkileşim içinde olduklarını söyledi. Türkiye’nin son 25-30 yılda yükseköğretimde önemli bir kapasite artışı sağladığını kaydeden Prof. Dr. Özvar, bu büyümenin dünya ölçeğinde dikkat çekici olduğunu ifade etti. Kapasite artışının beraberinde kalite tartışmalarını getirdiğini belirten Prof. Dr. Özvar, bu tartışmaları sistemin gelişimi açısından olumlu bulduklarını dile getirdi.
“Anadolu üniversiteleri ayrıştırılamaz”
Konuşmasında “taşra üniversitesi” söylemine de değinen Prof. Dr. Özvar, bu tür ifadelerin ayrıştırıcı olduğunu belirterek, Türkiye’deki tüm üniversitelerin aynı akademik gelenekten beslendiğini vurguladı. Yeni kurulan üniversitelerde görev yapan akademisyenlerin de köklü üniversitelerde yetiştiğini hatırlatan Prof. Dr. Özvar, bu birikimin Anadolu’nun dört bir yanına yayıldığını söyledi.
Farklılaşma ve veri vurgusu
Üniversitelerin rekabet gücü kazanmasının yolunun “farklılaşma”dan geçtiğini ifade eden Prof. Dr. Özvar, bunun da ancak doğru veri analiziyle mümkün olacağını belirtti. YÖK’ün son yıllarda üniversitelerde veri temelli yönetimi teşvik ettiğini kaydeden Prof. Dr. Özvar, “Verisine sahip çıkamayan üniversitesine sahip çıkamaz” anlayışıyla hareket ettiklerini dile getirdi.
Müfredat ve programlarda köklü değişim mesajı
Üniversitelerde ders sayılarının azaltılması ve müfredatın sadeleştirilmesi gerektiğini vurgulayan Prof. Dr. Özvar, “çok ders değil, nitelikli ders” anlayışının benimsenmesi gerektiğini söyledi. Güncelliğini yitirmiş derslerin kaldırılması gerektiğini ifade eden Prof. Dr. Özvar, “hocaya göre ders” anlayışının sona ermesi gerektiğini dile getirdi.
Yapay zekâ çağında yeni eğitim anlayışı
Konuşmasında yapay zekânın eğitim üzerindeki etkisine geniş yer ayıran Prof. Dr. Özvar, öğrencilerin artık dersleri yapay zekâ araçlarıyla analiz ettiğini belirterek, bu dönüşümün göz ardı edilemeyeceğini söyledi. Akademisyenlerin rolünün değiştiğini vurgulayan Prof. Dr. Özvar, artık bilginin aktarılmasından çok rehberlik ve beceri kazandırmanın ön plana çıkması gerektiğini ifade etti. Toplantı, akademik kadronun görüş ve değerlendirmelerinin alınmasının ardından sona erdi.